张愿
发布时间:2013年12月23日    作者:    资料来源:综合处    浏览次数:16755

 

                              

中国边界与海洋研究院 讲师 
基本情况
2010年9月起任教于武汉大学国际问题研究院,现为武汉大学国际问题研究院副教授。

 
教育背景
2000.9—2004.7,武汉大学文学院人文科学试验班,本科生
2004.9—2006.7,武汉大学历史学院国际关系与中外关系史专业,硕士生
2006.9—2010.7,武汉大学历史学院国际关系与中外关系史专业,博士生

 
研究领域
美国海洋战略,美国海军史,中美关系史


代表性论文
(1)《试析美国奥巴马政府海军战略的调整》,《现代国际关系》2012年3月。《人大报刊复印资料》2012年9月全文转载。
(2)《TWIC:后911时代美国海运员工管理的新进展》,《中国水运》2012年1月。
(3)《试析1933-1937年美国远东政策中的均势外交》,《辽宁大学学报》2012年7月。
(4)《苏德战争爆发与美国对日政策的转变》,《史学月刊》2012年7月。
(5)《当前美国小型船只安全战略的构想与实践》 ,《中国海洋大学学报》,2011年第5期。

Lecturer Zhang Yuan

Address: Wuhan University Institute for International Studies,Wuhan, P. R. China

E-mail address: xeromille28@gmail.com

Fax: 0086-27-68756726

Nationality: P. R. China

Present professional position and degree: History Doctor, Lecturer of International Studies at Wuhan University

 

EDUCATION

       2006-2010:SchoolofHistory,WuhanUniversity, graduate student;

2004-2006:SchoolofHistory,WuhanUniversity, graduate student;

2000-2004:SchoolofChinese Literature,WuhanUniversity, undergraduate student;

     

RESEARCH INTERESTS

   U.S.Maritime Strategy;

   U.S.Naval History

    History ofU.S.Far Eastern Policy

 

TEACHING EXPERIENCE

2010 – present : Wuhan University Institute for International Studies, Critical Issues in Current International Relations (for undergraduate and graduate students );

 

Publications List

Thesis

1. Zhang Yuan: “The Adjustment of CurrentU.S.Naval Strategy”, Modern International Relations, No. 3, 2012. 

2. Zhang Yuan: "TWIC: The Recent Progress ofU.S.Maritime Transportation Security Management”, ChinaWater Transportation, No. 1, 2012.

3. Zhang Yuan: “The Conception and Practice of theU.S.Small Vessel Security Strategy”, Journal ofOceanUniversityofChina, No. 5, 2011.

4. Zhang Yuan: “The Breakout of Nazi-Soviet War and the Transformation ofU.S.Far Eastern Policy”, Journal of Historical Science, No. 7, 2012.

5. Zhang Yuan: “The Balance of Power Diplomacy in theU.S.Far Eastern Policy during the Period of 1933-1937”, Journal ofLiaoningUniversity, No.4, 2012.